Hola chicos, les envio la tercer actividad de esta unidad.
https://drive.google.com/file/d/1TZEbJi5TxRCsjiMT0g7dw3TA8tSSS7Kj/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Y9QKJjpW3hIuyHZldxhmDqI1JcVKdEh9/view?usp=sharing
jueves, 16 de abril de 2020
6°A TM. SXXI.
Del libro de Claudio Alvarez Terán "Comunicación y transformaciones socioculturales del SXXI". Capítulo :La Familia.
1. Explique que instituciones imponen el patriarcado familiar?
2. ¿Por qué se afirma "principalmente" en lo económico?
3. ¿Cuál es el rol de la mujer? ¿Qué pasa con ella?
4. ¿Qué pasa con el rol de la mujer y el patriarcado en la década del 70? Explique con sus palabras. Puede citar ejemplos.
5. Coincide con la frase de Manuel Castells. Argumente.
6. Explique esta frase planteada por el autor Álvarez Terán :"mujer sometida al hombre".
7. El autor habla de 6 elementos al referirse a la "debilidad del patriarcado ahora y no antes". Describalos.
5°A TM Cocuco.
Del libro de Claudio Alvarez Terán "Comunicación y cultura de consumo". Capítulo :cultura de consumo.
El autor plantea que el consumo en la década del 50 pasa a ocupar el 1er lugar en la cultura del siglo XX. Se la relaciona con conceptos como exceso y desorden, con valor negativo.
1.¿En qué siglo deja de ser negativo? que consideración adquiere. Explique.
2.El consumo como significante. ¿Cómo se considera a los bienes?
3. Explicque El "valor de uso" y el "valor de cambio". Puede citar ejemplos.
4. ¿Cómo se pasa de una visión materialista a una visión cultural del consumo? Desarrolle.
El autor plantea que el consumo en la década del 50 pasa a ocupar el 1er lugar en la cultura del siglo XX. Se la relaciona con conceptos como exceso y desorden, con valor negativo.
1.¿En qué siglo deja de ser negativo? que consideración adquiere. Explique.
2.El consumo como significante. ¿Cómo se considera a los bienes?
3. Explicque El "valor de uso" y el "valor de cambio". Puede citar ejemplos.
4. ¿Cómo se pasa de una visión materialista a una visión cultural del consumo? Desarrolle.
Ranking de Energías
Ante la extensión de la cuarentena les estoy enviando una nueva tarea, la idea es ordenar entre las siguientes fuentes de energía según su zona de residencia y realizar la argumentación de por qué la ubican en ese lugar, ej. en primer lugar la
Energía Eólica por ser una zona de vientos constantes en segundo lugar Energía Hidroeléctrica por ser una zona de muchos ríos con desniveles ideales para construir represas, etc.
1) Energía Eólica
2) Energía Solar
3) Energía Hidroeléctrica
4) Energía Química
5) Energía Nuclear
6) Energía de la Biomasa
7) Energía Mareomotriz
8) Energía Geotérmica
Les voy a pedir también que realicen el mismo trabajo eligiendo otro lugar del país o del mundo y analicen por qué cambió o no el orden.
La idea de esta actividad es hacerlos salir de ese lugar de confort de copiar y pegar, lo que veo indefectiblemente en los trabajos que fui recibiendo.
Nuevamente les pido un trabajo hecho en forma digital (no foto) y realizado a conciencia y no con el solo objetivo de cumplir sino de apropiarse de los contenidos.
miércoles, 15 de abril de 2020
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