NTICX- Evolución-Generaciones de computadoras 4to C

 NTICX 

Evolución y generaciones de Computadoras

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4to. A. Introducción a la comunicación. Monicault(TP 3)

 TP 3. La comunicación en el mundo de hoy: lo público y lo privado.

https://docs.google.com/document/d/1kpb44nrDp5L5A2FHAF1GgvLYAeYyhlykTKEpEQp0JBU/edit

ACTIVIDAD N°3 LAS AREAS FUNCIONALES DE LA EMPRESA

  

ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA N° 26 Canning

Cursos: 5° “C”

Profesora Carina Villavicencio

 

 

GESTION ORGANIZACIONAL.

Actividad N° 3: “Las Áreas funcionales de la Empresa”

BIBLIOGRAFIA:

GESTION ORGANIZACIONAL- 5TOAÑO- ED. Maipue

FECHA DE ENTREGA: 18/5/21

Se tendrá en cuenta para la corrección:

La redacción, la estructura argumentativa, la ortografía, la reflexión, la opinión personal y la correcta aplicación y desarrollo de los contenidos e información del material suministrado.

¡¡¡¡ Éxitos!!!!

Se envía por classroom o mail

CODIGO DE CLASSROOM: l3vkmet

Mail: carina.villavicencio@hotmail.com

 

 

 

 

 

 “Las Áreas funcionales de la Empresa”

Las áreas funcionales de la empresa son las diversas actividades más importantes de la empresa, ya que por ellas se plantean y tratan de alcanzar los objetivos y metas. Generalmente una empresa está formada mínimo por 5 áreas funcionales básicas, pero puede estar formada por muchas más.

Las áreas funcionales de una empresa son todos los departamentos en que se divide una empresa para que pueda trabajar de forma eficiente.

Es importante considerar que cada área o departamento desarrolla funciones específicas. Puesto que cada una cuenta con un conjunto de trabajadores que realizan actividades que son similares y responden a necesidades concretas dentro de la organización.

Cabe destacar que cada departamento ayuda a que la empresa alcance los objetivos y las metas que se propone. Por lo general, una empresa tiene al menos cinco áreas funcionales. Entre ellas encontramos el área de dirección, de recursos humanos, de producción, de finanzas y de marketing.

Claro que a medida que las empresas crecen, también aumenta su estructura interna. Es decir que crece el número de departamentos que deben de operar de forma coordinada para cumplir con las políticas y objetivos de la organización.

Principales áreas funcionales de una empresa

Las principales áreas funcionales de una empresa son:

1. Dirección

Sobre todo, el área de dirección está relacionada con el proceso de la operación general de la empresa. En ella se definen los objetivos, se toman las decisiones más importantes y desde ahí se dirigen todas las operaciones de la organización. Dado que es la responsable de que todo funcione bien, se relaciona directamente con todas las otras áreas y las controla.

2. Recursos humanos

Por su parte, el área de recursos humanos tiene a su cargo los procesos de búsqueda, selección y reclutamiento del personal que la empresa necesita para ocupar los puestos de trabajo. Es decir, tiene que ver con todo lo relacionado con las contrataciones y la remuneración del personal.

Adicionalmente tiene que ver todo lo que concierne a las tareas de tipo administrativo, la comunicación interna, la capacitación y los aspectos legales del personal a cargo.

3. Producción

Naturalmente, en esta área se desarrolla el proceso de producción de los bienes y servicios que vende la empresa. Específicamente es el área funcional donde se transforman las materias primas para convertirlas en productos terminados.

Es responsable de asegurar que se dé el óptimo aprovechamiento de los recursos en el proceso productivo. Así mismo controla que lo que se produzca reúna las condiciones de calidad esperada. Para ello se deben seleccionar los mejores insumos y en las cantidades requeridas eligiendo a los mejores proveedores.

4. Finanzas o contabilidad

Ahora bien, finanzas se encarga de llevar el registro contable de todas las operaciones que realiza la empresa. Tiene a su cargo todos los movimientos de dinero que se producen dentro y fuera de la empresa. En otras palabras, esta área es responsable de los recursos monetarios y financieros que posee la empresa.

Tiene al cargo el pago de los empleados y proveedores, debe realizar informes financieros y cuentas; sin olvidar el pago de los impuestos. Además, toma decisiones de inversión de la empresa, considerando en qué se debe invertir y buscando el mejor momento para hacerlo.

5. Marketing o ventas

Mientras que, las funciones del departamento de marketing se orientan al exterior de la empresa. En esta área se definen las estrategias de marketing que se aplicarán y el mercado o segmento del mercado al que se dirige.

Desde luego para ello se realiza la planificación y el diseño de los nuevos productos y se establece cuál será el ciclo de vida de los productos que la empresa comercializa. Busca que se alcancen los objetivos de marketing por medio de la comunicación efectiva y la captación de clientes.

También tiene a su cargo la planificación de la mezcla de marketing en cuanto a producto, precio, comunicación y distribución. Esto lo hace basado en los distintos bienes y servicios que la empresa ofrece al mercado.

Para terminar, vamos a decir que la mayoría de las empresas cuenta con cinco áreas funcionales como son dirección, recursos humanos, producción, finanzas y marketing. Pero, dependiendo del tamaño podrían implementar otras áreas funcionales que respondan mejor a las necesidades particulares de cada organización. Lo importante es que cada área funcione en forma coordinada para alcanzar los objetivos y las metas propuestas.

 

 

ActividadN° 3: “Las Áreas fundamentales de la Empresa”

A partir de una lectura reflexiva y comprensiva del texto anterior, contestar:

1-      Explicar el concepto de AREAS FUNCIONALES DE LA EMPRESA (breve definición)

2-      Completar el siguiente cuadro

Área	Se encarga de:	Su importancia:

 

   MEDIO DE COMUNICACIÓN CON NTICX

CLASSROOM 

          NTICX-ESCUELA 26 CICLO 2021 4to-C Prof: Roxana Ruiz Diaz (google.com)

           Código de la clase

3kqzjtl

CORREO ELECTRÓNICO

           profnticxsec@gmail.com

WHATSAPP

           1126299759

Actividad N°2: La Arquitectura Organizacional

 

 

ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA N° 26 “Canning”

 

Curso: 5to año “C”

 

GESTION ORGANIZACIONAL.

ActividadN°1: “LaArquitectura Organizacional”

BIBLIOGRAFIA:

GESTION ORGANIZACIONAL- 5TOAÑO- ED. Maipue – Capítulo 1

FECHA DE ENTREGA: 27/4/21

Se tendrá en cuenta para la corrección:

La redacción, la estructura argumentativa, la ortografía, la reflexión, la opinión personal y la correcta aplicación y desarrollo de los contenidos e información del material suministrado.

¡¡¡¡ Éxitos!!!!

PROFESORA Carina Villavicencio

 

 carina.villavicencio@hotmail.com

En ASUNTO colocar:

Escuela - año y curso - nombre y apellido del estudiante- N° de Actividad

 

CODIGO CLASSROOM:  l3vkmet

 

Se podrá enviar por mail o classroom.

 

BLOQUE TEMATICO N° 1 “la ARQUITECTURA ORGANIZACIONAL”

·       Contenidos:

LA OBRA TERMINADA COMO EXPRESION DE ARQUITECTURA

Frecuentemente usamos la palabra ARQUITECTURA. Aparece siempre asociada a la construcción. Cuando miramos una obra arquitectónica percibimos rápidamente sus formas exteriores, es decir, la obra finalizada. Aquello que vemos es siempre la conclusión de un trabajo y generalmente no percibimos el proceso que hizo posible ese resultado. Esa obra terminada demando toda una serie de esfuerzos, planes, materiales y relaciones entre personas:

En primer lugar, un arquitecto diseño los planos que guiaron la obra. Se contacto, por un lado, con trabajadores de la construcción que ejecutaron sus órdenes y, por otro, con distintas empresas que proveyeron los insumos y servicio necesarios. Las tareas de construcción de la estructura y los cimientos que conformaban la base, concluyen la primera etapa de la obra.

En segundo lugar, fue imprescindible completar la estructura. Se levantaron las paredes y agregaron las instalaciones de servicios como luz, gas y agua. En una tercera etapa se procedió a realizar la pintura para la terminación del edificio. Finalmente, llegara la etapa de comercialización y venta.

El ejemplo del edificio en proceso sirve para introducir algunas variables de la ARQUITECTURA que nos facilitaran luego la tarea de comprender el concepto de ARQUITECTURA ORGANIZACIONAL.

 

ActividadN°1: “LaArquitectura Organizacional”

1-defini con tus palabras y por escrito el significado de “arquitectura”, tal como lo entendiste después de leer el texto anterior.

2- ¿Qué relación tiene con la construcción? ¿a partir de lo que observas, podrías agregar algo en el texto?

TP 2- Introducción a la comunicación(Monicault)

Les acerco el link de acceso al trabajo Practico Nro. 2, Comunicación y dimensiones.

https://docs.google.com/document/d/1g4y2_QpENAdLQ7c7kLvmqhsj1ud8yppEScRKWDeuQjw/edit 

6TO. B. Taller de Comunicación Institucional y Comunitaria(Monicault) TP Nro. 1.- LAS ORGANIZACIONES/INSTITUCIONES

Les acerco el link de acceso a la clase virtual (Classroom):

https://classroom.google.com/c/Mjg4NjQ4MDg3MDU3?cjc=3gok6vs

 TP Nro. 1:

https://docs.google.com/document/d/11GH2mtFBS0hyKx_jk03iCl4MvXJRwMIvg9rn6pI0piA/edit

6to. A- Taller de producción en lenguajes(Monicault) TP Nro. 1

 Les acerco link de acceso a Clase virtual (Classroom):

https://classroom.google.com/c/Mjk0NTk0NzE3ODg1?cjc=hpb3ytu

 TP Nro. 1:  EL LENGUAJE GRÁFICO

https://docs.google.com/document/d/11ESpIofHAJmOcExxN03yvEWKIsIwq7Z8eqnP5BHnq2c/edit

Material teórico(bibliografía):

1-PLANOS Y MOVIMIENTOS DE CÁMARA: https://docs.google.com/document/d/1rCbytRkBvcdgOGuw4kZ1tEhvILr5k0og9XJsgOhZJS4/edit

2- LA NOTICIA:

 https://docs.google.com/document/d/1pE-SV_IC3vWmHYCC80JihkWJTpRbtw2FPX6jZPtEcYY/edit

3- LA ENTREVISTA: docs.google.com/document/d/1H_7UVvobR9F1DzlXccijSoqThFASqQ1jLc_XbycjPF4/edit

5to. B. Observatorio de Comunicación, cultura y Sociedad(Monicault) TP Nro. 1

 Les dejo link para ingreso a la clase virtual(Classroom):

https://classroom.google.com/c/Mjg4MzE4NTQxNDY1?cjc=teok7a2

TP Nro. 1:

https://docs.google.com/document/d/13Sg7LqSqdzUvZSXq-EfSc79AYXc_H-dyDUvtTErJYtc/edit

4to. A. introducción a la Comunicación(Monicault)- TP. Nro. 1

Les dejo el T.P. Nro. 1: Contenido a desarrollar: conceptos de comunicación(encuentro) e información (difusión)

Pueden encontrarlo en el CLASSROOM:

https://classroom.google.com/c/Mjg4NTkxODUwOTM2?cjc=xv7qmyc

https://docs.google.com/document/d/1eWxO2N0G1nqzT529qTAeLZ4NoaQ4WY-z-L5USRVE2Eo/edit 

Bibliografia:

- https://classroom.google.com/u/0/w/Mjg4NTkxODUwOTM2/t/all

- https://classroom.google.com/u/0/w/Mjg4NTkxODUwOTM2/t/all

ARTÍSTICA 3ºB Autorretrato Nª2

Comenzamos la actividad Nº2, siempre vamos a preparar una hoja número 5 de la siguiente manera, arriba la izquierda, la fecha, en el medio el título, a la derecha arrina el número de trabajo, abajo a la derecha el nombre, apellido i curso, todo con lapicera. 

En este caso te dibujarás a vos, ocipando 2/3 de la hoja de cuerpo entero, o sea, casi toda la hoja.

Al finalizar lo terminarás con negro, puede ser lápiz de pintar, crayones, témperas, acrílicos, papeles, lana, marcador, fibra, rotuladores, tintas, fibrón, etc.

ARTÍSTICA 2ºC Autorretrato Nª2

Comenzamos la actividad Nº2, siempre vamos a preparar una hoja número 5 de la siguiente manera, arriba la izquierda, la fecha, en el medio el título, a la derecha arrina el número de trabajo, abajo a la derecha el nombre, apellido i curso, todo con lapicera. 

En este caso te dibujarás a vos, ocipando 2/3 de la hoja de cuerpo entero, o sea, casi toda la hoja

Al finalizar lo terminarás con negro, puede ser lápiz de pintar, Crayones, témperas, acrílicos, papeles, lana, marcador, fibra, rotuladores, tintas, fibrón, etc.

ARTÍSTICA 1ª año A, B, D Autorretrato Nª 2

Comenzamos la actividad Nº2, siempre vamos a preparar una hoja número 5 de la siguiente manera, arriba la izquierda, la fecha, en el medio el título, a la derecha arrina el número de trabajo, abajo a la derecha el nombre, apellido i curso, todo con lapicera.

Luego de esto giramos la hoja, o carpeta,  de modo que nos quede vertical i dibujaremos nuestro propio rostro. Debe ocupar 2/3 de la hoja, o sea casi toda la hoja, BIEN GRANDE.  Ten en cuanta de que estarás dibujando tu cabeza, no sólo tu rostro, observa que luego de la frente, comienza el cuero cabelludo, eso es cabeza.

Al finalizar lo terminarás con negro, puede ser lápiz de pintar, Crayones, témperas, acrílicos, papeles, lana, marcador, fibra, rotuladores, tintas, fibrón, etc.

Actividad N°1 Organización y objetivos

 

ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA N°26

Curso: 5to C – Turno Mañana

Materia:  GESTION ORGANIZACIONAL

Actividad N°1:

 “Organización y Objetivos de la Empresa”

Fecha de entrega: 31/03/21

PROFESORA: Carina VILLAVICENCIO

ENVIAR: carina.villavicencio@hotmail.com

Código de Classroom

 l3vkmet 

En ASUNTO colocar:

Escuela - año y curso - nombre y apellido del estudiante

Se tendrá en cuenta para la corrección:

La redacción, la estructura argumentativa, la ortografía, la reflexión, la opinión personal y la correcta aplicación y desarrollo de los contenidos e información del material suministrado.

¡¡¡¡ Éxitos!!!!

 EMPRESA BABELITO

 La empresa BABELITO se dedica a la FABRICACION Y COMERCIALIZACION de productos para bebes y niños. Entre los bienes que producen encontramos chupetes, mamaderas, tetinas, y baberos. El objetivo de BABELITO, como toda empresa privada, es obtener ganancia a partir de cierta inversión. Para ello precisa abaratar costos de producción y aumentar sus volúmenes de ventas. La organización interna de la empresa es la siguiente:

Existe un DEPARTAMENTO DE COMPRAS, cuya función es adquirir los insumos con los que se harán los productos. Por ejemplo, como Babelito no produce plástico, ese departamento se encargará de comprarle a Plásticos AMPACET los insumos requeridos. En el área de DESARROLLO se diseñan los modelos de productos

que la fábrica elaborara.  Antes de decidir su producción para la venta, los nuevos diseños deben recibir la aprobación de dos áreas: la de CONTROL DE CALIDAD y la de un área que evalúa la posibilidad concreta de comercializar e introducir esos nuevos diseños en el mercado. Si son aprobados, por fin pasan al AREA DE PRODUCCION. Allí es donde los productos se fabrica. Por último, el AREA DE LOGISTICA Y COMERCIALIZACION se encarga de establecer los contactos necesarios para garantizar que los productos terminados lleguen a mostradores de farmacias y comercios específicos.

El departamento de PUBLICIDAD procura la difusión al producto, contratando espacios en revistas y sitios de internet.

Actividad:

• 1-    Leer el texto e identificar cual es el OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA EMPRESA BABELITO
• 2-    ¿Toda Organización es una Empresa?  Explique
• 3-    Enumerar en una lista cada una de las AREAS y DEPARTAMENTOS que se mencionan en el texto,
• 4-    ¿Cada área desempeña un rol especifico, podrías explicar el rol de cada una de ellas?     
• 5-    Babelito: ¿a que tipo de Organización pertenece? ¿Con fines de lucro o sin fines de lucro?

6-    ¿Cuáles son los recursos de dicha empresa?

Artística 3ºB Composición a elección-Portada

 Realizarás una composición en una hoja canson número 5, con los agujeros a la izquierda, y apaisada, que desees, siempre piensa en las cosas o temas que te gustan, pueden ser paisajes, escenas, naturalezas muertas, vehículos, etc. Podrás utilizar los materiales que te agradan o te hacen sentir más cómodo/a, hasta incluso mezclarlos, pegar papeles, elementos(no comida). Ten en cuenta que si usas lápices de colores o crayones debes hacerlo con intensidad de modo que parezcan acrílico o témpera. No copiarás, porque se evalúa la creatividad y originalidad de la composición. Luego le agregarás los datos el número de la escuela, el área, la materia, la profesora, el alumno/a, el curso y el año, usa letra pequeña de modo que no sea más importante que tu bella composición.

Nota

Composición: Conjunto de elementos ordenados.
Recuerden que escribí en el pizarrón todos los componentes que debe con, a tener una portada, a saber:
ESCUELA: de Educación Secundaria Nº18
ÁREA: Artística
MATERIA: Educación Plástica
PROFESORA: Mercedes Martínez Aragón
ALUMNO/A:
CURSO:

AÑO: 2021

Artística 2ºC Composición a elección-Portada

 Realizarás una composición en una hoja canson número 5, con los agujeros a la izquierda, y apaisada, que desees, siempre piensa en las cosas o temas que te gustan, pueden ser paisajes, escenas, naturalezas muertas, vehículos, etc. Podrás utilizar los materiales que te agradan o te hacen sentir más cómodo/a, hasta incluso mezclarlos, pegar papeles, elementos(no comida). Ten en cuenta que si usas lápices de colores o crayones debes hacerlo con intensidad de modo que parezcan acrílico o témpera. No copiarás, porque se evalúa la creatividad y originalidad de la composición. Luego le agregarás los datos el número de la escuela, el área, la materia, la profesora, el alumno/a, el curso y el año, usa letra pequeña de modo que no sea más importante que tu bella composición. 

Nota

Composición: Conjunto de elementos ordenados.
Recuerden que escribí en el pizarrón todos los componentes que debe con, a tener una portada, a saber:
ESCUELA: de Educación Secundaria Nº18
ÁREA: Artística
MATERIA: Educación Plástica
PROFESORA: Mercedes Martínez Aragón
ALUMNO/A:
CURSO:

AÑO: 2021

Artística 1º A,B,D Composición a elección-Portada

 Realizarás una composición en una hoja canson número 5, con los agujeros a la izquierda, y apaisada, que desees, siempre piensa en las cosas o temas que te gustan, pueden ser paisajes, escenas, naturalezas muertas, vehículos, etc. Podrás utilizar los materiales que te agradan o te hacen sentir más cómodo/a, hasta incluso mezclarlos, pegar papeles, elementos(no comida). Ten en cuenta que si usas lápices de colores o crayones debes hacerlo con intensidad de modo que parezcan acrílico o témpera. No copiarás, porque se evalúa la creatividad y originalidad de la composición. Luego le agregarás los datos el número de la escuela, el área, la materia, la 1profesora, el alumno/a, el curso y el año, usa letra pequeña de modo que no sea más importante que tu bella composición. 

Nota

Composición: Conjunto de elementos ordenados.
Recuerden que escribí en el pizarrón todos los componentes que debe con, a tener una portada, a saber:
ESCUELA: de Educación Secundaria Nº18
ÁREA: Artística
MATERIA: Educación Plástica
PROFESORA: Mercedes Martínez Aragón
ALUMNO/A:
CURSO:

AÑO: 2021

trabajo 6to A classroom p6sykpe

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Códigos de Classroom

Buenas tardes a todos, soy el profesor Juan Pedro Tornillo, les dejo los códigos de los Classroom:

Introducción a la Física

4to A: vc6vqln 

4to B: eyqwijz 

Introducción a la Química

5to A: bc5lnxf 

5to B: efzavhs

Por favor prestar mucha atención y no entrar al aula equivocada, gracias. Les mando un saludo y cuídense.

NTICX 4to C

Buenos Días Alumnos de 4to año.

Hoy volvemos a retomar las actividades, por lo tanto aviso de las siguientes fechas a tener en cuenta:

En diciembre se entrego el trabajo integrador para los alumnos con TEP y TED, lo cual dicha actividad debía ser enviada entre la siguiente fecha del 01-02-2021 al 05-02-2021 en los siguientes medios:

Correo electrónico: profnticxsec@gmail.com

Classroom: https://classroom.google.com/u/0/w/NTM2MTA4MTIzODZa/t/all

Para consulta se deja el siguiente celular: solo audio o texto de WhatsApp por  problemas de señal telefónico. (15-26299759). 

Saludos y estoy a la espera de sus consultas y entregas del TP Integrador. Gracias